Dorota Prysak, doktor nauk humanistycznych w Zakładzie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Pedagog, oligofrenopedagog, socjoterapeuta, psychoterapeuta, asystent psychodramy.
Zainteresowania naukowe: zredukowana rzeczywistość, funkcjonowanie społeczne oraz edukacja i rehabilitacja osób niepełnosprawnych, wsparcie profesjonalistów i osób stykających się w swej pracy z niepełnosprawnymi. Budowanie innego obrazu niepełnosprawności poprzez innowacyjność działań i wspólny dialog.
Wybrane publikacje: D. Prysak, A. Klinik (red.) Edukacja i socjalizacja w życiu osoby niepełnosprawnej (Sosnowiec 2011); D. Prysak: Kształcenie nawyków jako terapia bezradności głęboko upośledzonych umysłowo. W: Z. Gajdzica, M. Rembierz (red.) Bezradność, interdyscyplinarne studium zjawiska w kontekście zmiany społecznej i edukacyjnej. (Katowice 2005); D. Prysak: Edukacja dzieci i młodzież głęboko niepełnosprawnej intelektualnie na tle przemian społecznych w Polsce, W: Transformace ve vzdelavani deti s mentalni retardacji (Ostrava 2005); D. Prysak: Sylwetka terapeuty w domu pomocy społecznej, W: Kompetencje pedagoga specjalnego, Z. Palak, A. Bujnowska, (red.), (Lublin 2008); D. Prysak: Założone a rzeczywiste funkcje terapii zajęciowej w domach pomocy społecznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, W: Człowiek z niepełnosprawnością w rezerwacie przestrzeni publicznej, Z. Gajdzica (red. naukowa), (Kraków 2013); D. Prysak: Od zredukowanej do poszerzonej rzeczywistości uczniów z głęboką niepełnosprawnością intelektualną – analiza działań edukacyjnych, W: „Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej”, Nr 14/2014. [25.11.2014]
